Thuisopdracht 1
Kunst? Hoezo?
Omdat je niet alleen op school leert maar ook thuis zijn er voor Beeldende Vorming in klas 3 ook een aantal grotere thuisopdrachten voor jullie. Deze opdrachten maak je in je eigen werktijd, dus niet in de lessen BVG. Je kunt natuurlijk wel vragen stellen! De opdrachten hebben een rode draad: Nadenken over de vraag 'wat is kunst?' en het stapsgewijs bedenken van vijf voorwaarden voor wat kunst is. Die 'voorwaarden' komen terug in elke thuisopdracht, en na elke opdracht maak je de voorwaarden beter.
Een interessante starter is het kijken van deze aflevering van Klokhuis. Om kunst te begrijpen/waarderen is het belangrijk om tijd te nemen om er over na te denken. De thuisopdrachten leren je om te kijken en om een onderwerp/kunstenaars te onderzoeken. Dit betekent dat je veel zelf uitzoekt, onder woorden brengt en dat je laat zien hoe goed jij je kunt vastbijten in een onderwerp.
Als beginnend academicus op weg naar een VWO diploma leer je op basis van bronnen je argumenten te verdiepen en aan te passen.
Introductie
De opdrachten begin je met lees- en kijkmateriaal. Vervolgens maak je een aantal opdrachten. De tijd die je voor deze opdrachten nodig hebt varieert: soms zal wat langer met een opdracht bezig zijn, soms korter. Je moet je tijd dus goed plannen!
Je maakt de opdrachten individueel, tenzij anders is aangegeven. Dat je met andere leerlingen deze opdrachten bespreekt dat is logisch, maar je maakt altijd je eigen document en kiest altijd je eigen woorden. Het kiezen van eigen woorden is belangrijk omdat je moet laten zien dat je de stof begrijpt. Het vormen van een mening doet ertoe! Als je internet als bron gebruikt dan moet je de bron erbij vermelden en ook in je eigen woorden schrijven.
De meeste opdrachten gaan over kunst. Kunst gaat over het vormen van je eigen visie op wat je ziet en leest.
Opdracht A
Kijk de fragmenten en lees de onderstaande teksten en bestudeer de informatie in de bronnen en weblinks. Aantekeningen maken tijdens kijken/lezen wordt aanbevolen, want dat structureert je gedachten.
Bronnen
http://www.npo.nl/kunstlicht-next/24-06-2014/NPS_1242427 (kunst en de smaak van het pub liek)
Wat is kunst voor jou? Matthijs van Nieuwkerk met een discussie in de klas (zie hier het gehele fragment)
LeesLinks/KijkLinks:
http://willemwever.kro-ncrv.nl/vraag_antwoord/de-maatschappij/wat-kunst
http://www.hoedoe.nl/kunst-cultuur/kunst-kijken/hoe-leer-ik-kunst-kijken
http://kunstgeschiedenis.jouwweb.nl/ (lees en klik maar raak)
http://kunstlokaal.jouwweb.nl/ (ook met veel filmmateriaal)
https://nl.wikipedia.org/wiki/Kunst
Opdracht B
Stap 1. Vat eerst in ongeveer 200 woorden samen, wat je in de bronnen hebt gezien en gelezen. Vertel: Wat valt je op? Wat is nieuw voor je? Wat voor vragen roept het op? Wat heb je gehoord dat nieuw was?
Stap 2. Bedenk nu op basis van de bronnen en op basis van jouw kennis, 5 voorwaarden die bepalen wat volgens jou kunst is. Baseer je op de bronnen die je hebt gezien en geef aan op welke bronnen je die voorwaarden baseert.
Criteria:
- De bronnen die je gebruikt (opdr A) bij de voorwaarden moeten verschillen;
- de bronnen geven aan waar kunst aan moet voldoen, en de voorwaarden zijn goed geformuleerd;
- Je formuleert in goede, heldere taal;
- Je laat bij elke voorwaarde zien op welke manier je bronnen hebt gebruikt.
Opdracht C
Bekijk de drie afbeeldingen hieronder.
Je gaat jouw voorwaarden testen. Je test of de afbeeldingen hieronder misschien tot de kunst behoren of niet. Zoek informatie (klik op de afbeelding) en geef per afbeelding een korte samenvatting van wat je over de kunst en kunstenaar kunt vinden.
Toets nu elk van de kustwerken aan de voorwaarden die je hebt opgesteld.
Leg uit per afbeelding per geformuleerde voorwaarde (!), waarom het werk wel of niet voldoet.
Geef tenslotte een conclusie: voldoen ze volgens jou wel of niet aan de voorwaarden. Zou het kunst kunnen zijn? Of valt het door de mand?
Opdracht D
Je hebt nu onderzoek gedaan naar de vraag: 'kun je voorwaarden bedenken waaraan kunst moet voldoen'? Je hebt meningen gelezen, achtergronden bestudeerd en mogelijke voorwaarden bedacht. Die heb je daarna getest op de voorbeelden hierboven. Geef antwoord op de volgende vragen:
- Wat heb je ontdekt in je studie naar 'kunst, hoezo?'
- Wat zijn de vragen die het je oproepen? Welke vragen blijven over?
- Kon jij de voorwaarden die je had bedacht bij opdracht b, goed gebruiken bij de kunstwerken die je hebt bestudeerd?
- Wat levert het op om achtergronden te lezen bij de kunstwerken?
- Hoe is je mening over wat kunst is veranderd door deze bronnen en deze opdracht?
Bewaar deze opdracht zodat je deze er weer bij kan pakken als je opdracht 2 maakt.
Maak jouw eigen website met JouwWeb